Die biologischen Altersstufen (Reifegrade) unserer Kinder im Entwicklungsalter unterscheiden sich voneinander, auch wenn sie im gleichen Kalenderalter sind. Wissenschaftlichen Studien zufolge kann dieser Unterschied bei Kindern desselben Kalenderalters um +/- 2 Jahre variieren. Zum Beispiel kann das biologische Alter eines 10-jährigen Kindes 8 oder 12 Jahre betragen. Diese Situation wird als frühe, normale und späte Entwicklungsphasen von Kindern bezeichnet. Im Bereich des Sports, in dem körperliche Parameter im Vordergrund stehen, haben diese Unterschiede bei Kindern die Notwendigkeit aufgezeigt, geeignete Programme für Kinder bei der Ausführung von Bewegungen zu erstellen. Die motorischen Fähigkeiten von Kindern mit unterschiedlichen körperlichen Entwicklungsphasen unterscheiden sich auch in den Parametern Kraft, Geschwindigkeit, Leistung, Ausdauer, Flexibilität und Koordination. Da das Tempo der körperlichen Entwicklung von der geistigen, sozialen und psychologischen Entwicklung geprägt ist, wurde in Studien festgestellt, dass es auch die akademische und soziale Anpassung auf hohem Niveau beeinflusst. Die Nichtbeachtung des biologischen Alters in der Entwicklungsphase in ALLEN SPORTZWEIGEN, in denen die körperlichen Parameter im Vordergrund stehen, kann bei Kindern Angst oder Langeweile auslösen, und das Kind, das denkt, dass die sportliche Aktivität nichts für es ist, wird sich möglicherweise sein Leben lang von sportlichen Aktivitäten fernhalten.
Darüber hinaus wird gemäß dem biologischen (physischen) Alter, das auf den Arbeitsprinzipien von Ländern basiert, die erfolgreich olympische Athleten aufziehen, wie Amerika, Kanada und Australien, im Entwicklungsalter, das bis zum Alter von 19 Jahren andauern kann, sichergestellt, dass die Studien geplant werden, indem die effizientesten Perioden in der motorischen Entwicklung von Kindern bestimmt werden. Nach dem biologischen Alter für die Schnelligkeit ist zum Beispiel das effizienteste Alter für die Schnelligkeit bei Jungen 7-9 Jahre. Es wird sichergestellt, dass diese Fähigkeit, die für das Kind geeignet ist, ohne das biologische Alter zu bestimmen, und an der in diesem Zeitraum intensiv gearbeitet werden sollte, mit wissenschaftlichen Methoden und nicht willkürlich durchgeführt wird.
Daher ist das biologische Alter ein wichtigerer Wert in der Sporterziehung als die Erziehung selbst. Ganz gleich, wie gut die Ausbildung auch gelesen wird, wenn das Kind nicht nach den entsprechenden Zeiträumen trainiert und das biologische Alter nicht bestimmt wird, wird davon ausgegangen, dass Sie die RANDOM-Entwicklung akzeptiert haben.
Nutzen und Auswirkungen von biologischen Altersmessungen
✨Frühe, normale, späte Entwicklungsphase des Kindes wird bestimmt.
✨ Die biologische Gruppierung wird vorgenommen und das Bildungsniveau wird bestimmt.
✨Für die Kontinuität der Kinder im Sport durch die Bereitstellung von Flow im Sport; Es sorgt für die Beseitigung negativer psychologischer Situationen wie Angst, Stress und Langeweile, damit die Kinder Sport zu einer lebenslangen Gewohnheit machen und ein erfolgreicher Sportler mit einem für ihr Bildungsniveau geeigneten Studium werden.
Mobbing durch Kinder mit körperlicher Überlegenheit (frühe Entwicklung) gegenüber Kindern mit niedrigen körperlichen Parametern (späte Entwicklung) aufgrund des Entwicklungsunterschieds von +/- 2 Altersjahren bei den körperlichen Parametern zwischen Kindern in der Entwicklungsperiode wird durch die Technik der biologischen Altersgruppeneinteilung eliminiert.
✨ Die Trainingsprogrammierung mit der biologischen Gruppierungstechnik von Kindern mit gleichem körperlichen Entwicklungsstand erleichtert die Arbeit des Trainers und gibt ihm die Möglichkeit, mehr auf die Kinder einzugehen.
